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Title: Análise do processo de reformulação do Programa Nacional de Alimentação Escolar nas escolas indígenas no Amazonas
Advisor: Pires, Roberto Rocha Coelho
Authors: Mendes, Nikolas Raphael Gil Alcon
Affilliation: Escola Nacional de Administração Pública. Brasília, DF, Brasil
Abstract: O objetivo desta pesquisa é analisar o processo de reformulação do arranjo institucional do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) voltado para as escolas indígenas no Amazonas, a partir de um estudo de caso sobre o funcionamento do Grupo de Trabalho (GT) organizado e conduzido pela Procuradoria da República no Amazonas (PRAM) e que contou com a participação de órgãos e entidades dos três níveis de governo e da sociedade civil, com representantes indígenas e indigenistas. Este estudo tentou compreender como se reestruturou o problema da alimentação escolar, ao ponto de levantar possíveis soluções, acionadas e reconfiguradas no âmbito do GT, que, por sua vez, tentou aproveitar a janela de oportunidade aberta no âmbito do Amazonas – propiciada pela institucionalização do grupo de trabalho que conduziu o processo de reformulação do PNAE para efetivar tal direito junto às comunidades escolares indígenas amazonenses
Keywords: Amazonas
Região Norte
Região Amazônica
Programa Nacional de Alimentação Escolar
Política Indigenista
DeCS: Brasil
Saúde de Populações Indígenas
Índios Sul-Americanos
Alimentação Escolar
Políticas Públicas
Educação
Issue Date: 2019
Citation: MENDES, Nikolas R. G. A. Análise do processo de reformulação do Programa Nacional de Alimentação Escolar nas escolas indígenas no Amazonas. 2019. 136 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Governança e Desenvolvimento) - Escola Nacional de Administração Pública, Brasília, 2019
metadata.dc.degree.date: 2019
Place of defense: Brasília, DF
Defense institution: Escola Nacional de Administração Pública
Program: Programa de Mestrado Profissional em Governança Desenvolvimento
Copyright: open access
Appears in Collections:AN - Dissertações de Mestrado

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