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Title: Semelhanças e diferenças nos desenhos de crianças indígenas brasileiras
Authors: Grubits, Sonia
Tardivo, Leila Salomão de La Plata Cury
Bonfin, Tania
Vizzotto, Marilia
Freire, Heloisa Bruna Grubits
Noriega, José Angel Vera
Arias, Gleise
Affilliation: Universidade Católica Dom Bosco. Mato Grosso do Sul, Brasil
Universidade de São Paulo São Paulo, SP, Brasil
Universidade Metodista de São Paulo. São Paulo, SP, Brasil
Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP, Brasil
Universidade Católica Dom Bosco. Mato Grosso do Sul, Brasil
Centro de Investigação em Alimentação e Desenvolvimento. A.C., México
Universidade Metodista de São Paulo. São Paulo, SP, Brasil
Abstract: O artigo reúne três estudos sobre desenhos de indígenas brasileiros. No primeiro estudo objetivou-se identificar aspectos culturais no desenvolvimento do desenho infantil e semelhanças e diferenças entre crianças indígenas e não índias. Foram estudados os Guarani/Kaiowá, os Kadiwéu e os Terena de Mato Grosso do Sul. O segundo estudo relata uma experiência na escuta psicológica e na análise dos desenhos em oficinas com crianças na aldeia Guarani de Parelheiros. E o terceiro estudo, visou, a partir de oficinas lúdicas, com desenhos de família e estórias, conhecer a percepção de crianças Guarani Mbya sobre a psicodinâmica familiar a partir do referencial psicanalítico. As três pesquisas indicam diferenças relevantes entre os Guarani de Mato Grosso do Sul e São Paulo, assim como entre outras etnias, como Terena e Kadiwéu, mesmo que habitem a mesma região. Discutem-se como fatores determinantes das diferenças o contato e a influência da sociedade não índia
Keywords: Região Centro-Oeste
Mato Grosso do Sul
Região Sudeste
Guarani
São Paulo
DeCS: Brasil
Saúde de Populações Indígenas
Índios Sul-Americanos
Desenvolvimento Infantil
Educação
Psicologia
Saúde da Criança
Issue Date: 2012
Publisher: Conselho Federal de Psicologia
Citation: GRUBITS, Sonia; et al. Semelhanças e diferenças nos desenhos de crianças indígenas brasileiras. Avaliação Psicológica, v. 11, n. 3, p. 461-474, 2012
ISSN: 1677-0471
Copyright: open access
Appears in Collections:TR - Artigos de Periódicos

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